Ее школьный дом не знает границ

Сельская школа в Кротовке, которой она руководит, притягивает учеников своей бьющей ключом жизнью. А, по мнению известного педагога В.А. Сухомлинского, только при этом условии и учеба выполняет свою притягательную роль. Кротовские учителя и школьники готовы подписаться под этими словами. Их директор, почетный гражданин Кинель-Черкасского района С.Х. Кадырова смогла сделать так, что ее школа, образно говоря, не знает границ и пределов во многих делах: в освоении новых подходов к учебе и реализации образовательно-воспитательных программ, в успешном участии педагогов и ребят в конкурсах, смотрах и акциях, в умении делиться методическим опытом со всем миром, в развитии школьного самоуправления, подготовке медалистов и т.д. Свою задачу креативная и работящая Сания Харисовна формулирует следующим образом – чтобы дети не боялись трудностей и находили свое место в современном мире.

В середине 70-х годов прошлого века она стала жительницей нашей области, приехав в с. Лозовка Кинель-Черкасского района вслед за мужем Рауфом, которого направили сюда после окончания Куйбышевского планового института. Имевшая уже опыт работы учителем Сания стала преподавать в местной восьмилетней школе немецкий язык. Через несколько лет супруга избирают секретарем парторганизации колхоза «Черновский», и Кадыровы переезжают в с. Черновку. Здесь Сания в течение пяти лет трудится заместителем директора школы по учебно-воспитательной работе.

Очередное перемещение семьи по территории этого района происходит опять вследствие изменения места работы Рауфа. Он становится председателем колхоза «Ленинское знамя», расположенного в селе Пустовалово, а Сание доверяют возглавить местную восьмилетнюю школу. Так в 1984 году начинается ее многолетняя карьера успешного руководителя образовательных учреждений.

Пустоваловская школа тогда была в плачевном состоянии. На первой же планерке новый директор попросила педагогов принести к следующему заседанию план оформления учебных кабинетов. Их рассмотрели, внесли коррективы, утвердили и начали реализовывать. Был сделан капитальный ремонт школы, в кабинетах появилась новая мебель и оборудование. Сания Харисовна смогла мобилизовать коллег на решение трудных задач, не ставившихся ранее перед ними. Вследствие этого школа повысила свой статус до средней и стала превращаться в ведущее образовательное учреждение района, а ее руководителя в 1992 году наградили значком «Отличник народного просвещения».

На следующий год строители возводят в селе здание детского сада и начальной школы, которое получит название «Школа-сад» и войдет в состав Пустоваловской школы как структурное подразделение. Такое слияние, произошедшее в России впервые, позволило выстроить детсадовскую программу с учетом школьных требований и подключить учителей к работе с дошкольниками.

Сания Харисовна налаживает в своем заведении профориентационную работу, обеспечивая привлечение подростков к деятельности сельхозпредприятий. В самой школе стало возможным получение водительского удостоверения категории «С». Директор инициирует еще одно направление действий педколлектива – экологическое образование ребят через их участие в «посевной» и проведении опытов с растениями на пришкольном участке. Школьники высаживали цветы, выращивали шедшие в свою столовую овощи, а вокруг учебного заведения посадили различные деревья и разбили фруктовый сад. Кроме того, за каждым классом была закреплена определенная территория села для ее уборки.

Свою дальновидность и организаторские качества Сания ханум проявила и при переходе страны к рыночной экономике. Тогда во многих школах решение возникших финансовых проблем обучения и воспитания начали перекладывать на родительские кошельки. А она первой в районе открыла расчетный счет в банке для использования внебюджетных средств в деле развития школы. В 1997 году районная администрация провела на базе Пустоваловской средней школы совещание с руководителями всех образовательных учреждений. И Сания Харисовна показала, как можно успешно развиваться в сложных условиях. Затем для ознакомления с опытом работы этой школы в ней появлялись областные чиновники и гости из других стран.

Поскольку в селе не было клуба, школа стала социокультурным центром для земляков. Силами учащихся и педагогов проводились интересные мероприятия для взрослого населения и молодежи. Так, на игре «Поле чудес» ее участникам вручались призы, которым бы удивился и сам Леонид Якубович, – телята и жеребята.

Все эти дела и преобразования в школе проходили успешно еще и потому, что ее директор всегда чувствовала поддержку мужа: и в годы его руководства колхозом, и в период директорства Рауфа Адельшиновича в ООО «Весна», который начался в 1987 году. За счет предприятия осуществлялись экскурсионные поездки учеников и закупались компьютеры, а в разгар лихих 90-х годов было обеспечено бесплатное питание ребят в школе.

Отработав два десятилетия в Пустовалово, Сания Харисовна приняла предложение возглавить МОУ Кротовская СОШ «Образовательный центр», в который вошли средняя общеобразовательная школа в селе Кротовка, ее филиал в селе Пустовалово, а также два детских садика (сегодня это ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с. Кротовка).

Когда на августовском совещании 2004 года коллективу Кротовской школы представили нового директора, в зале раздались аплодисменты. Уже тогда Сания ханум была известной личностью в районе.

И в Кротовке, как и в Пустовалово, она активно приступила к совершенствованию всех сторон школьной жизни, используя накопленный опыт, свою влюбленность в профессию и морально-материальную поддержку мужа. Были и строительно-ремонтные работы, и обустройство пришкольного участка силами всех сельчан, и развитие материально-технической базы учреждения до такого уровня, что все задачи стали решаться учителями на основе внедренных инновационных педагогических технологий. На базе школы был открыт Петербургский класс, оснащенный мультимедийным оборудованием, работали три компьютерных класса, учебные кабинеты оснастили современной электроникой.

Для налаживания взаимодействия с родителями и общественностью при школе создали различные объединения: Попечительский совет, Лига отцов, Общественный фонд содействия развитию школы «Содружество», Ресурсный центр общественно-активных школ, Ассоциация выпускников, Центр информационно-правовой поддержки населения и др. «У нас хороший попечительский совет, – констатирует ее директор, – и один из тех, кто помогает действенней всех, – бывший ученик нашей школы, а ныне президент ОАО «Жигулевское пиво» Ю.В. Сапрунов, который вкладывает в развитие села и  родной школы не только деньги, но и душу».

Лига отцов появилась десять лет назад. Желая привлечь мужчин к жизни школы, от общения с которой они, как правило, увиливают, Сания Харисовна объявила об общем мужском собрании, на которое, к всеобщему удивлению, пришли около ста пап и дедушек. По словам руководителя образовательного учреждения, один из них создал федерацию самбо, нашел тренера, и школьные самбисты становились чемпионами области и страны. Другой – секцию бокса, и теперь на базе школы проходят областные и российские чемпионаты. Нашелся папа, который начал заниматься каратэ с кадетами (есть такие классы в школе, о них скажем ниже), и они ежемесячно отправляются на различные соревнования. Мужскими руками были сделаны каток и хоккейная коробка. Члены  Лиги отцов, председатель которой Сергей Обухов побеждал в конкурсе «Лучший отец Самарской области», на общественных началах ведут и другие спортивные кружки и секции.
Не отстают от них и мамы учеников. Одна из них организовала кружок бальных танцев, и ее питомцы победили в российском конкурсе. А всего в школе работают 48 кружков, «накрывающих» практически все пожелания школьников. Таким набором секций и кружков может похвастаться далеко не каждое городское образовательное учреждение.

Со своей главной задачей – качественное образование школьников Кротовская СОШ справляется успешно. Практически каждый пятый ученик оканчивает школу с медалью. Среди ее выпускников есть лауреаты именных премий главы Кинель-Черкасского района, губернатора области и президента России. За учебный год ребята завоевывают до двухсот призовых мест на конкурсах, научно-практических конференциях и олимпиадах разного уровня. А школьников в СОШ – около 700 человек.

В 2006 году школа вошла в число 15 лучших школ Самарской области, а в 2010-2012 годах занимала первое место среди 20 школ Отрадненского образовательного округа. В минувшем году она включена в тысячу лучших школ России и признана лучшей сельской школой в Самарской области.

Кротовский «Образовательный центр» дважды, в 2006 и 2008 гг., получал президентские гранты в размере 1,0 млн. рублей каждый. Во всем этом роль С.Кадыровой чрезвычайно велика. «В первый год работы, – вспоминает она, – удалось образовать ядро из коллег-единомышленников, и через год мы получаем грант – миллион рублей! Начались победы на различных конкурсах и, как следствие, немалые денежные поощрения наиболее отличившихся учителей. Остальные стали подтягиваться к ним. Всего за два года удалось создать новую команду».

Продолжая пустоваловскую линию, Сания Харисовна убедила коллег в том, что одним из главных направлений работы «Образовательного центра» следует сделать экологическое воспитание. И теперь экология красной нитью проходит через геометрию, алгебру, физику и другие предметы. Седьмой год в экспериментальном режиме в школе работает эколого-биологическая площадка, позволяющая ученикам заниматься научной, исследовательской и практической деятельностью, становиться слушателями Всероссийской заочной биологической школы, занимать призовые места во всероссийских конкурсах и конференциях по экологической работе.

В младшем, среднем и старшем звеньях Кротовской СОШ созданы четыре экологических отряда, во главе которых поставлены учителей биологии. Теоретические знания по экологии, получаемые школьниками в зимние месяцы, летом применяются на практике. А детская молодежная организация «Эколог», которую возглавляет директор школы, сотрудничает с вузами, лесхозами, самарским отделением Союза защитников птиц и молодежными экологическими объединениями области. Воспитанники Сании Харисовны участвуют в различных экологических акциях. Например, они высаживали деревья вдоль трассы у Кротовки, убирали сквер в центре населенного пункта, распространяли среди односельчан цветы для посадки, обустраивали парк на территории поселка «Нефтяник». 

Наладив отношения с биологами сельхозакадемии, университета Наяновой и ПГСГА (бывший педуниверситет), «Образовательный центр» ежегодно проводит четыре семинара для учителей биологии, географии и химии Отрадненского округа – по методике преподавания предметов с экологическим уклоном, по ландшафтному дизайну пришкольных участков и др. Традиционными здесь стали и пять мероприятий для учащихся и воспитанников округа: экологический КВН, майский экологический карнавал, конференция научно-исследовательских работ, конкурс творческих работ «Живая природа» и окружной этап «Экотропы», завершающий учебный год. Сами хозяева не раз признавались призерами региональных конкурсов «Эколидер» и «Экотропы». А когда они стали вторыми на Всероссийском конкурсе «Интеллектуалы России», члены жюри были уверены, что имеют дело с московской командой, и поразились, узнав место ее «базирования» – село Кротовка.

В период летних каникул для кротовских школьников организуется на природе экологический лагерь, где они совмещают отдых с очисткой берегов реки Кутулук, облагораживанием территории села и другими полезными делами. Выигранный школой грант «Место отдыха для кротовчан» вылился в созданный ребятами уютный уголок, где они разбили клумбы, поставили лавочки, качели и «ракету».

Питомцы Сании ханум, выращивая саженцы из семечек (а это не одногодичный процесс), высаживают их там, где нужнее. Например, для восстановления березовых рощ, пострадавших от засухи 2010 года, они высадили двести березок. Точно так же школьники выращивают и сосны, а расставаясь со школой, оставляют ей на память посаженные ели. Сами же потом вспоминают и пришкольные участки, превращенные в произведения ландшафтного искусства, и настоящую оранжерею в холле родного учреждения, и обилие цветов во всех его коридорах.

Наряду с экологическими классами в Кротовской СОШ созданы профильные классы еще по двум направлениям – кадетские и модульные. У кадетов есть своя форма, а учебными планами этих классов предусмотрен полный набор дисциплин для воспитания стойких патриотов, сильных спортсменов и галантных кавалеров. Ребята принимают участие во всероссийских фестивалях кадетских классов и занимают призовые места. С девятого класса кадеты входят в состав военно-патриотического клуба «Память». В конце 2013 года школа стала участником всероссийского проекта «Экспериментальный профильный класс специального спасательного назначения «Кадетский класс юных спасателей космонавтов» – «ЮНИСПАС». Работа ребят идет по плану, они уже выезжали на соревнования в Москву, Пермь, Санкт-Петербург и Сочи.

А модульные классы появились в «Образовательном центре» после того, как семь лет назад Сания Харисовна вместе с коллегами наблюдала обучение в них псковских гимназистов, в результате которого обычные ребята становились успешными тинейджерами. В Кротовке под такой класс решили выделить три кабинета, где у каждого школьника появился свой «офис» с ноутбуком. С каждым из них индивидуально работают учителя и психолог. Новая система обучения показала свою эффективность, и вскоре в школе заработал еще один модульный класс.

Заботится директор и о здоровье подрастающего поколения. Этому способствуют два оборудованных спортзала, а также тренажерный и хореографический залы. Школь­ники постоянно участвуют во всех программах и акциях, направлен­ных на сохранение здоровья де­тей и подростков, а в каждые кани­кулы по итогам четвертей и года отдыхают на детской оздоровительной площадке.

А реализуя воспитательную программу «Новая цивилизация», педагогический коллектив формирует у учеников гражданскую ответственность и правовое самосознание, развивая для этого систему школьного самоуправления. В школе есть демократическая республика «ВЭТА», в которой каждый класс средней ступени – штат, а старшие классы – партии. Высшим органом самоуправления в этой республике считается общешкольная конференция учащихся, которая проходит раз в полугодие. В «ВЭТА» работают правительство, парламент, верховный суд, государственная дума, президент. Начальные классы объединены в Солнечный город, средние – в Город мастеров, а старшие – в Город будущего. На примере этой мини-модели современного демократического общества ребята учатся быть социально активными гражданами.

Уже упоминалось обилие различных творческих кружков и объединений в Кротовской СОШ, позволяющих ребятам реализовать свой потенциал. Но не меньшее внимание уделяется здесь и воспитанию преемственности поколений, уважения к малой родине. В школе созданы два музея: краеведческий и боевой славы (посвящен 37-му гвардейскому Свирскому Краснознаменному воздушно-десантному корпусу). Каждый май ветераны этого корпуса приезжают на встречу с ребятами. А участники школьного военно-патриотического клуба «Память» ездили в Карелию, участвовали в раскопках на месте боев и в перезахоронении погибших воинов.

3 апреля 2015 года в «Образовательном центре» прошло торжественное мероприятие по поводу присвоения музею боевой славы имени бывшего директора школы, ветерана 37-го корпуса Д.В. Трухова. Именно он в 1969 году начал работу по созданию этого музея, который три десятилетия назад награждался бронзовой медалью ВДНХ. После ухода из жизни Дмитрия Василевича совет музея и Сания ханум  вышли с ходатайством к Собранию представителей с.п. Кротовка о присвоении его имени музею. Предложение было одобрено, и в январе 2015 года решение вступило в силу.

А за четыре дня до 70-летия Победы во дворе школы после реставрации был вновь открыт памятник учащимся и воинам-десантникам 37-го корпуса, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Предложение С.Кадыровой по ремонту обелиска, возведенного в 1989 году по инициативе Д.Трухова, поддержал Союз ветеранов-десантников г. Отрадного.

Достаточно эффективно организована и работа по формированию у учеников толерантного отношения к представителям разных народов, что позволяет детям 14 национальностей обучаться в обстановке мира и дружбы. Узнав про это, в школу приехали педагоги японского университета, которым очень понравилось, как здесь проходят дни национальных культур в ходе ежегодных декад «Я и мое Отечество». Ученики исполняют народные танцы, песни, читают стихи на разных языках. Каждый год эти мероприятия называются по-разному: «Парад национальностей», «Конкурс презентаций национальностей Поволжья».

Глядя на своего директора, который нашел возможность заняться научной работой и защитить в 2009 году кандидатскую диссертацию, в эту деятельность включились и педагоги «Образовательного центра». Тем более что с созданием упомянутой уже региональной экспериментальной площадки, научным руководителем которой стала д.п.н. Е.И. Тихомирова, условия для этого появились. Со временем статьи кротовских учителей начали появляться в сборниках тезисов педагогических конференций, а затем вышли два методических сборника, в которые вошли результаты исследований 26 педагогов школы.

Во всем этом есть непосредственная заслуга Сании Харисовны, которая, как руководитель высшей категории и талантливый менеджер, умеет эффективно организовать работу своих коллег, верных такому девизу – «Всех успехов мы добиваемся всем коллективом!». Они, как и их лидер, настроены на совершенствование учебного процесса и на творчество, отмечены грантами, премиями и наградами профессиональных и иных конкурсов.

В «Образовательном центре» создана окружная инновационная школа профессионального мастерства «АКМЕ», в которой учителя изучают труды о сельской школе, обсуждают возможности ее воспитывающей среды, формулируют идеи своей деятельности. Сания ханум сама участвует и вовлекает своих учителей в программы по обмену опытом с зарубежными коллегами. Благодаря этому педагоги Кротовской СОШ побывали в Египте, Италии, Латвии, США, Турции, Финляндии, Франции, Хорватии, Швеции и других государствах, чтобы сравнить школьные системы. После обучения по программе «Учитель Юнеско» директор школы стала «Учителем Юнеско».

Несмотря на закритичную загруженность делами Кротовской СОШ Сания ханум находит возможность заниматься общественной деятельностью, причем в привычном для себя активном, добросовестном режиме. До 2010 года она являлась депутатом Собрания представителей муниципального района Кинель-Черкасский, председателем первичной организации партии «Единая Россия» с. Кротовка, членом коллегии районной администрации. Как депутат курировала социальный блок и сумела добиться ремонта школьных зданий, составления проекта реконструкции детского сада «Родничок» и решения других вопросов. Сания Харисовна инициировала принятие социально-экономических программ «Установка приборов учета тепла и воды в бюджетных организациях района», «Обеспечение пожарной безопасности образовательных учреждений района», «Подготовка образовательных учреждений к новому учебному году» и предоставление социальной поддержки по коммунальным платежам местным медицинским работникам. Она – активный участник «круглых столов», думских слушаний, проводимых Самарской Губернской Думой.

Успешная разносторонняя деятельность педагога С.Кадыровой отмечена многими наградами. Ей присвоено звание заслуженного учителя Российской Федерации и профессора Российской Академии естествознания. Она награждена высшей наградой общественного признания России орденом «Почет и Слава» за выдающиеся заслуги в номинации «Образование», медалью «100 лет профсоюзам», почетными грамотами Министерства просвещения РСФСР,  Министерства образования и науки Самарской области, дипломами Самарской Губернской Думы, грамотами районной администрации, Отрадненского образовательного округа, Президиума Самарской областной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ. Кроме того, Сания Харисовна – победитель районного конкурса «Женщина года – 2004» и номинант областной акции «Народное признание – 2011». В 2010 году была призером областного конкурса «Женщина – директор года». Статья о героине нашего повествования опубликована в энциклопедии «Лучшие люди России – 2009».

Супруг Сании ханум считает, что она замужем за школой. Возражать против этого трудно, но главное здесь в другом – Рауф Адельшинович понимает устремления жены, принимает их и старается всегда помочь. «Если бы муж был другим, – говорит Сания Харисовна, – не уверена, что смогла бы состояться и реализоваться как личность и профессионал».

Действительно, многие ее успехи обеспечены систематической поддержкой мужа, уже четверть века возглавляющего сельхозпредприятие ООО «Весна». Вообще, отношения Кадыровых напоминают взаимодействие очень знаменитой семейной пары – Ирина Винер и Алишер Усманов.
Конечно, масштабы деятельности и значимость успехов Героя Труда РФ, «производителя» олимпийских чемпионок по художественной гимнастике и миллиардера-мецената совсем другие, но подход к распределению ролевых отношений схож. И там, и там жена – энергичный ученый-педагог и общественник, нацеленный на творчество и результаты высшей пробы, умеющий преодолевать барьеры усредненности и консерватизма, готовый делиться опытом с целым миром и умеющий взращивать рядом с собой команду единомышленников. И там, и там муж – успешный бизнесмен, вкладывающий средства в благое дело супруги на протяжении десятилетий, и общественник, не забывающий о благотворительности в других сферах.

Рауф Адельшинович – постоянный член попечительского совета Кротовской СОШ «Образовательный центр» и благотворительного фонда содействия его развитию под названием «Содружество». Он обеспечивает питание учеников в школе, решает вопросы ее материального обеспечения, добился ремонта шести километров асфальтированной дороги, по которой школьный автобус подвозит детей из Пустовалово в Кротовку. На базе ООО «Весна» организована работа учебно-полеводческой бригады школьников «Образовательного центра». По предложению Р.Кадырова бывшее административное здание в селе приняло группу детского сада. Он является инициатором многих программ поддержки творчески одаренных учащихся и постоянным спонсором проводимых на базе школы спортивных соревнований. Благодаря ему школьные самбисты выезжали на состязания в Германию, а метатели ножа – на открытое первенство России.

А по вкладу в общественную жизнь района и области Рауф Адельшинович, кавалер ордена Милосердия – высшей формы общественного признания и поощрения за особо выдающиеся заслуги перед обществом и государством, даже превзошел свою супругу. Двадцать лет он был депутатом районного Совета, собрания представителей Кинель-Черкасского района. А в настоящее время председательствует в общественном совете при главе этого района. Все награды Рауфа эфенди перечислить невозможно, назовем лишь некоторые: почетный работник агропромышленного комплекса России, заслуженный работник сельского хозяйства Самарской области, обладатель Всероссийской премии «Предприниматель года», лауреат международной премии «Лучшая компания года – 2013», почетные грамоты Минсельхоза России, Губернатора Самарской области,  Самарской Губернской Думы.

Многие мероприятия Кадыровы проводят вместе: спонсирование и разработка сценария открытия в Кротовке Всероссийских турниров по каратэ (прошло уже три турнира), проведение второго турслета трудовых коллективов с.п. Кротовка, участие в акции «Собери ребенка в школу» и др.

Все делать сообща, поддерживая друг друга – отличительная черта семьи Кадыровых. Зародилась эта черта до создания их ячейки общества – в подростковые годы. Дело в том, что Сания и Рауф учились в параллельных классах средней школы села Средняя Елюзань Пензенской области. В десятом классе Сания стала секретарем школьного комитета комсомола, а Рауф в нем отвечал за учебную работу. Так активисты познакомились, подружились, вместе ходили по домам отстающих в учебе ребят, помогая им, поскольку сами были среди лучших школьников.

С первоклассников Сания хотела стать учителем и поэтому очень любила играть «в школу». Относительно преподаваемого предмета она определилась не сразу. В школе все уроки велись на татарском языке (до 7-го класса), и один раз в день был русский язык. Когда в пятом классе пришла учительница немецкого языка и провела урок, Сания  влюбилась в этот предмет. И теперь она, собирая детей во дворе, обучала их только иностранному языку.

Когда будущей учительнице было 10 лет, скончался ее папа Х.Х. Богдалов. Он вернулся с войны инвалидом 2-й группы и работал заведующим сельским магазином. Фронтовые раны остановили на 42-году жизнь Хариса Хафизовича, и на руках его супруги А.А. Бадаевой, учителя начальных классов, осталось четверо детей, двое из которых были моложе Сании.

Жили они без отца трудно, маме приходилось много работать. Вскоре ее здоровье ухудшилось, и поэтому Асьма Абдулловна, оставив работу в школе, которой отдала более 20 лет, перешла трудиться в сельский магазин.

Общение в семье Богдаловых и в школе велось на татарском языке, поэтому героиня нашей статьи владеет им на хорошем, литературном уровне. Да и как иначе могло быть в самом большом татарском селе России и одном из крупнейших татарских сел в Европе, которым считается Средняя Елюзань (тат. Урта Әләзән).

В родительском доме отмечались все татарские праздники, а религиозное просвещение обеспечивала бабушка. «Молитвы, которым она нас учила, – подчеркивает Сания ханум, – сохранились в памяти до сегодняшнего дня».

Окончив с золотой медалью школу, она стала студенткой Казанского пединститута. Пять лет пролетели быстро – в добросовестной учебе и комсомольских мероприятиях. По распределению молодой педагог должна была остаться работать в ТАССР, но это нарушало планы Сании и Рауфа, ставших влюбленными. И тогда они оформили свои отношения в ЗАГСе, не афишируя этот шаг. Предоставив справку о замужестве в институт, Сания приехала в Среднюю Елюзань  и пошла работать в свою школу, а Рауф отправился служить в армию.

Мечта молодой учительницы сбылась – она в родном образовательном учреждении преподает немецкий язык. «Уже через полгода меня назначили заместителем директора по воспитательной работе, – вспоминает Сания Харисовна, – к тому же доверили классное руководство в самом сложном классе. «Если сделаешь из него что-нибудь хорошее, тогда получится из тебя педагог!» – напутствовал директор. Работать новой «немке» пришлось в две смены, так как учителей не хватало, но все получалось и было в радость. Даже то, что ее избрали секретарем учительской комсомольской организации школы.

Так пролетел год, и, отслужив в армии, вернулся Рауф, после чего была сыграна большая свадьба. И вскоре молодожены отправились в неведомый им тогда Кинель-Черкасский район, в котором они, на сегодняшний день, провели уже четыре десятилетия.

Здесь родились их дочь Эльмира, живущая ныне в Москве, и сын Марат, который скончался два года назад. В декретном отпуске с ними Сания ханум находилась лишь два-четыре месяца – школа звала. Теперь у Кадыровых три внука в возрасте от 6 до 9 лет, живущих в столице и губернском центре. Так что добраться до них работающей бабушке непросто. Но внуков часто привозят в гости, и те любят подчеркивать, что они – татары, хотя не говорят на языке Сании ханум и Рауфа эфенди. Тем не менее, московские внуки благодаря своей маме знают молитвы на арабском языке, а самарский – вместе с дедом может читать молитву покойному отцу.

Кадыровы бывали на самарских сабантуях и концерте ансамбля «Ялкынлы Яшьлек», а Сания Харисовна присутствовала и на всероссийском сельском Сабантуе в Гали (с. Алькино). С молодости любившая петь татарские песни она продолжает делать это и сейчас, когда с мужем бывает у родственников. Два раза в год они посещают родные края и собирают гостей.

Правда, в с. Средняя Елюзань сейчас живет только ее старший брат Булат. По образованию он – инженер-строитель и занимается предпринимательством. Младший брат Ринат выучился на врача, но ныне является крупным бизнесменом в Набережных Челнах. А младшая сестра Гульзада – предприниматель в селе Махалино Пензенской области. Видимо, предприимчивость – это фамильная черта всех четырех детей Богдаловых.

Свободного времени вне школы у директора почти нет. Но есть с детства любовь к цветам и растениям. Однажды, когда она училась во втором классе, отец вместе со своими детьми высадил фруктовый сад на участке и сказал при этом: «Возможно, меня уже не будет, а вы воспользуетесь плодами и вспомните обо мне». Отсюда, наверное, у Сании ханум восприятие посаженного растения в качестве следа, оставленного человеком во благо всех. Она очень любит природу, увлекается ландшафтным дизайном, создает красоту вокруг дома и школы. Бывшие соседи в Пустовалово до сих пор с благодарностью вспоминают то время, когда каждую весну директор раздавала рассаду разнообразных цветов. А еще она любит готовить и поддерживать чистоту с порядком.

Но и в выходные дни директору часто приходится бывать в школе, ведь для села она еще и культурный центр, где проводятся конкурсы, фестивали и соревнования. В минувшем году Кротовская школа отметила свое 100-летие, и поэтому на ее базе прошла 1-ая окружная конференция работников образования на тему «История развития системы образования на территории Отрадненского округа». А в октябре 2015 года ей принимать вторую конференцию на тему «Учителями славится Россия…».

Сания Харисовна не перестает совершенствовать свою красивую, уютную школу, стремясь сделать ее еще более инвестиционно привлекательной. Она считает, что школа не просто дает детям знания, но и учит их жить среди людей, понимать и ценить прекрасное. Ребята это ощущают и приветствуют. Не случайно до семидесяти процентов учителей и воспитателей в «Образовательном центре» – его бывшие выпускники.

«Разделяй и властвуй» – мудрое правило, но «объединяй и направляй» – еще лучше. Эти слова немецкого писателя и философа И.Гете разделяет преподаватель немецкого языка Сания ханум, предпочитающая всегда увидеть, поддержать и вдох­новить представителей своей школы на новые свершения. И, конечно, они опять перешагнут границы, сформированные стереотипами и нетворческой исполнительностью. Так держать, Сания Харисовна, ведь мир меняют не политики, а учителя!

Рашид ШАКИРОВ.

Журнал «Самарские татары», №3(12), 2015 год.

Просмотров: 2060