В Татарстане начали подготовку первых педагогических кадров – билингвов / КФУ ике телле белгечләр әзерли башлаган

13 сентября у будущих учителей, которые будут работать в билингвальной образовательной среде, состоялись первые занятия. Этой новостью с ИА «Татар-информ» поделился вице-премьер, министр образования и науки Рафис Бурганов, которого мы застали в коридорах Казанского федерального университета (здание пединститута — прим. Т-и) в первый учебный день.

Рафис Тимерханович, на августовской педагогической конференции вы анонсировали воссоздание Национального педагогического института. Учебный год уже начался, есть какие-нибудь подвижки в этом вопросе?

— Подвижки есть. Я как раз сегодня приехал в Казанский федеральный университет для знакомства со студентами. С этого года на базе КФУ мы начинаем готовить билингвальные кадры. Вот буквально только что вышел из аудитории. У нас состоялась интересная беседа с ребятами.

То есть институт создан?

— Процесс создания отдельного института непростой. И требует много времени. Но есть понимание того, что вопрос подготовки двуязычных педагогических кадров — крайне важный и требует безотлагательного решения. Поэтому на сегодняшний день мы говорим о формировании отдельного структурного подразделения в рамках КФУ. В перспективе это будет институт. Организационно-правовая работа в этом направлении сейчас ведется.

Сколько студентов принято? И откуда они?

— Первый наш набор — это 125 человек. Все они идут по целевому набору за счет бюджета. Вы только представьте, ежегодно нам требуется порядка 20 процентов кадров, способных работать в билингвальной образовательной среде. Из них 75 — на очной форме обучения, 50 — на заочной. Среди поступивших есть выпускники педагогических колледжей Мензелинска и Арска.

А как будет строиться образовательная программа для этих студентов? Какие перспективы в подготовке этих кадров вы видите?

— Знаете, вот так на ходу всего и не расскажешь. Планы большие. Я человек несуеверный. Но тем не менее давайте дождемся, пока наши студенты погрузятся в образовательный процесс. Тем более я обещал ребятам, как только они получат первую стипендию, я к ним вернусь, и мы еще пообщаемся. А потом я готов детально рассказать вам о том, какую большую работу мы проводим в рамках поручения Президента республики в подготовке образовательных кадров.

А есть гарантия, что эти кадры вернутся туда, откуда их отправили на обучение?

— Да, конечно. Мы закладываем этот фактор изначально. Подготовка идет за счет бюджета. Студент подписывает договор, который предусматривает обязательную отработку. То есть мы ему гарантируем закрепление в том образовательном учреждении, в котором есть потребность в таких кадрах. По сути выпускник стопроцентно будет трудоустроен.

Не могу не спросить вас о теме, которая на днях появилась в СМИ, связанной с Вашим выступлением на одной из педагогических конференций в Набережных Челнах. Вашу фразу об учителе, который может поставить на колени любого родителя, восприняли в некоторых кругах неоднозначно. Что вы хотели этим сказать? И видели ли вы, что по этому поводу активисты написали обращение?

— Свою фразу я готов повторить еще раз. Я с глубоким уважением отношусь к учителям. И готов сам преклонить колено перед своими педагогами. Вклад классного руководителя в воспитание ребенка трудно переоценить. Он во все времена был непререкаемым авторитетом не только для детей, но и родителей. Которые осознают, что именно педагог вкладывает в их ребенка все основы.

В данном случае на конференции шла речь о праве на выбор родного языка. Классный руководитель должен смотреть за тем, чтобы была обеспечена добровольность выбора языка. И это в его силах. Поэтому я выразил уверенность, что к этому вопросу учителя подойдут со всей ответственностью. Именно в этом был смысл. А что касается обращений — я их не видел, в мой адрес они не поступали. Поэтому, мне кажется, мою фразу интерпретировали неправильно.

tatar-inform.ru

* * *

КФУда ике телле белем бирү мохитендә эшли алачак укытучылар әзерли башладылар. Әлеге төркем милли педагогия институтының нигезе була ала. Әлегә КФУ нигезендә аерым структур бүлек оештыру эшләре башланган.

КФУда быелдан билингваль кадрлар әзерләнә башлый. Беренче елны 125 кеше җыелган. Алар бюджет хисабына укый. 75 кеше көндезге бүлеккә алынган, тагын 50 студент читтән торып белем алачак. Бу хакта Татарстанның мәгариф һәм фән министры Рәфис Борһанов Татар-информга ​сөйләгән. 3 сентябрь студентларның беренче дәресләре узган.

Әлеге студентларны милли педагогия институтының нигезе дип әйтергә мөмкин. Әмма әлегә институт үзе юк. Рәфис Борһанов хәбәр итүенчә, бүгенге көндә КФУ кысаларында аерым структур бүлек оештыру турында сүз бара. «Киләчәктә ул институт булачак. Бу юнәлештә оештыру эшләре бара», ди министр.

Быел җыелган студентлар нинди програм нигезендә укыячаклары турында Борһанов әйтми. Соңрак сөйләрмен дип кенә куя. Бюджет хисабына укыганлыктан, студентлар кайда ике телле белгечләргә ихтыяҗ бар, шунда эшләргә мәҗбүр булачак. Министр аларның берсе дә эшсез калмаячак дип ышандыра.

Рәфис Борһанов үзенең Чаллыдагы укытучылар киңәшмәсендә «һәр укытучы теләсәк кайсы ата-ананы тезләндерә ала» дигән сүзләренең шау-шу тудыруына карата да фикерен белдерде. «Родительское сообщество Татарстана – РоСТ» урыс телле ата-аналар төркеме министрның «Конститутциягә каршы гамәлләренә чик куюны» сорап Владимир Путинга язган мөрәҗәгате турында Борһанов ишетәмгән.

Сыйныф җитәкчесе ана телен сайлау ихтыяри булуын тәэмин итәргә тиеш

«Үземнең ул сүзләремне тагын кабатлый алам. Укытучыларны бик хөрмәт итәм. Үз мөгаллимнәрем алдында бүген дә тезләнергә әзермен. Бу очракта киңәшмәдә сүз туган тел сайлау турында барды. Сыйныф җитәкчесе ана телен сайлау ихтыяри булуын тәэмин итәргә тиеш. Һәм бу аның көченнән килә. Шуңа күрә укытучылар әлеге мәсьәләгә зур җаваплылык белән карар дип ышаныч белдердем. Ул сүзләренң бөтен мәгънәсе шул иде. Активистларның мөрәҗәгатен күрмәдем, миңа килмәде. Минемчә, алар бу сүзләрне дөрес аңламаган», ди Рәфис Борһанов. 

Милли университет булдыру фикере Русиядә урыслаштыру сәясәте көчәеп, ана һәм республикалар дәүләт телләрен укытуны ихтыярига калдырганнан соң кабат күтәрелде. Татар җәмәгатьчелеге Татарстан җитәкчелегеннән үз югары уку йортын ачуны сорады. Узган ел Рөстәм Миңнеханов Дәүләт шурасы депутатларына еллык юлламасында милли педагогика институты торгызылачагын вәгъдә иткән иде.

​26 июнь Татарстан мәгариф министры Рәфис Борһанов Азатлык соравына җавап биреп, 1 сентябрьдә милли институт оешачак дип белдергән иде. «Якын араларда яңа нигезләмә теркәләчәк (милли югары уку йорты нигезләмәсе — ред.). Аның ничек аталасы да шунда билгеле булачак. Анда журналистлар да, педагоглар да, мәдәният белгечләре дә әзерләнәчәк», дип белдерде ул вакытта Борһанов.

​Соңрак Татарстанның КФУга татар телле белгечлекләр әзерләү өчен 125 урынга заказ биргәне ачыкланды. Бу хакта Азатлыкка КФУның Лев Толстой исемендәге филология һәм мәдәниятара коммуникацияләр институты директоры Рәдиф Җамалетдинов белдерде.

«Татар телендә белгечлекләр әзерләү өчен республика 125 урынга заказ бирде. Математика, информатика, тарих, җәмгыять белеме, өстәмә белем бирү белән бергә музыка һәм балалар бакчалары, башлангыч сыйныфлар өчен укытучылар әзерләячәкбез. Бу республика бюджетыннан. Узган ел мондый заказ булмады. Безнең федераль бюджеттан урыннар да былтыргы күләмдә калды», диде Җамалетдинов.​

Милли университет идеясен педагогика институтына алыштыруны, ә анысын КФУ карамагына бирүне белгечләр «татарның югары уку йортын юк итү» дип бәяли.

azatliq.org

Просмотров: 627

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>