В дружбе с «царицей наук», Пегасом и Каиссой

Он был ярым сторонником одной отечественной пословицы: «Где родился, там и пригодился». Почти полвека жизни отдал обучению и воспитанию детей родного села Старое Ермакове Салих Загитович Шарафутдинов, почетный гражданин Камышлинского района. Ему не раз предлагали интересную ра­боту в другом месте, но летучая фраза — «где хорошо, там и родина» была крайне чужда его душе. Салих абы отвечал так: «Мин — Ярмэк малае!» («Я — сын Ермаково!»). Название родного села он ввел в свой поэтический псевдоним, став Салихом ЯРМЭКЛЕ. Этому Учителю доводилось оседлать Пегаса — крыла­того коня, любимца муз, и дружить с богиней и покровитель­ницей шахмат Каиссой.

В родное село после получения неполного высшего образования в Бугульминском учительском институте по специ­альности «математика и физика», работы в двух школах Татарской АССР, службы в армии, препода­вания в Бакаевской семилетней школе Оренбургской области и Ново-Ермаковской Камышлинского района молодой человек ком­сомольского возраста наконец-то вернулся в 1957 году.

Так началась его трудовая де­ятельность в Старо-Ермаковской средней школе, которая продлит­ся до 2000 года. Новый учитель не только хорошо знал свой предмет, но и владел обширной информа­цией по всей школьной программе. И это не могло не удивлять, хотя еще древнегреческий философ и педагог Платон подметил, что спо­собный к математике человек изо­щрен во всех науках в природе.

Салих не только был на «ты» с преподаваемой дисциплиной, но и любил ее, превращая занятия в увлекательные походы во владе­ния «царицы наук» (именно так назвал математику известный не­мецкий ученый XIX века К.Ф. Гаусс). «На его уроках всегда было инте­ресно, — вспоминает начальник Камышлинского отдела образования Северо-Восточного управления Министерства образования и нау­ки Самарской области И.Ш. Рахметуллин, учившийся у Салиха Загитовича.

- Каждое свое занятие он проводил с большим вдохновени­ем, любую тему старался донести до всех учеников. Мы чувствовали, насколько был мощным наш учи­тель, силен душой и мыслью, бо­гат энергией, которая двигала не только им самим, но и нами». Этот педагог умел найти общий язык с детьми любого возраста и характе­ра, помогая им получить не только математические знания, но и жиз­ненные навыки, научиться раз­мышлять, о жизни, о своем месте в ней.

По словам С.Н. Шавалиевой, в течение 30 лет работавшей в од­ном коллективе с Салихом Загито-вичем, он успешно повышал свое мастерство, активно участвовал в семинарах, делился опытом, давал открытые уроки, проводил факуль­тативы для школьников по черче­нию и математике. Очень большое внимание уделял работе с родите­лями. А во время бесед с учащими­ся преподаватель математики при­водил яркие примеры не только из жизни великих людей, но и часами мог рассказывать о лучших пред­ставителях своего села и района, о близких и родных тех же учащихся.

Все свое свободное время Салих эфенди занимался самообразова­нием, повышением уровня знаний и поиском новых идей. «Утром с радостью иду на работу, — говорил он супруге, — и знаю, чем порадо­вать учеников. Сегодня, например, удивлю их изящным доказатель­ством теоремы, пусть изумятся его красоте». И сельские мальчишки-девчонки откликались на ожида­ния Салиха Загитовича, поскольку он им регулярно показывал, что и в математике есть своя красота.

Бывало, и школьники изумляли своего преподавателя любовью к этой дисциплине и целеустрем­ленностью. Известен случай, ког­да один из учеников пришел к Са-лиху Загитовичу в два часа ночи, поскольку ему никак не удавалось решить задачу, и он хотел уточнить ее условия. Разбуженный педагог сел вместе с ним за стол, и штурм задачки продолжился. По воспоми­наниям его старшей дочери, отец с восхищением рассказывал ей эту историю, когда та подросла. Ана­логичное чувство переполняло его и в моменты неудержимого стрем­ления учеников к математическим занятиям.

Такие учителя, как правило, становятся кумирами школьников, которые по-своему дифференци­руя преподавателей, выделяют знающих, творческих и справед­ливых из них. Поэтому и писали впоследствии его воспитанники в лице упомянутого Ильдара Рахметуллина следующие строчки: «Мы порой готовы были горы свернуть — настолько было велико наше уважение к Салиху Загито­вичу, настолько мы ценили своего учителя-наставника». А еще его ученики отмечают его открытость и необыкновенную доброту, ве­селый характер. Их педагог умел радоваться чужим успехам и вос­хищаться талантами других людей.

Первое десятилетие работы в родной школе он отметил заочным окончанием Ульяновского государ­ственного педагогического инсти­тута.

Пятьдесят лет неустанного пе­дагогического труда Салиха абы, отмеченного обилием грамот и дипломов, не оказались бесслед­ными. Многие выпускники, выбрав профессию учителя, стали специа­листами своего дела. Немало среди его подопечных и руководителей различного масштаба, уважаемых своими коллективами. А юношей и девушек, добротно освоивших профессию инженера и агронома, строителя и нефтяника, экономи­ста и бухгалтера, врача и культра­ботника, просто не счесть.

Кроме того, он помогал моло­дым людям определиться с под­линными ценностями жизни и выбирать пути, не сулящие удачу трех классах вел математику и чер­чение, а в одном из них был класс­ным руководителем. После посе­щения Учителя 47-летний Азат Саяхов признался родным своего педагога: «Если бы нашим класс­ным руководителем в седьмом классе не стал Салих абы, половина наших пацанов топтала бы «зону». Мы уже начинали скатываться по наклонной, но он вовремя за нас взялся». Какую ситуацию «разру-лил» в свое время их «классный», осталось тайной, но сил, настойчи­вости и авторитета ему для этого хватило.

Всю свою жизнь Салих Загитович вел разнообразную общественную работу, поскольку был чело­веком с активной жиз­ненной позицией. Он трудился депутатом сельского Совета, секре­тарем парторганизации школы, агитатором, членом общества «Зна­ние» по патриотической тематике, профсоюз­ным активистом, чле­ном драмкружка.

О сценической деятельности молодого Салиха эфенди в составе школьного театра следу­ет рассказать поподробней. Педа­гогический коллектив — молодой и дружный — часто давал представле­ния, с которыми выступал в Старом Ермакове и других селах. Учителя ставили спектакли «Галиябану», «Зэнгэр шэл», «Шонкар», «Кадерле минутлар», «Язылмаган законнар», «Рэйхан», «Игезэклэр» и др. Часто Салих вместе со своей женой испол­няли главные роли.

В каком-то спектакле его супру­га сыграла злодейку-разлучницу. Причем сделала это до того ма­стерски, что после представления Салиху в шутку сказали: «Жену одну по вечерам не отпускай, вдруг темной ночью встретят «разлучницу».

Театральные выступления за­помнились еще и тем, что подарили им песню «Яшьлек вальсы», став­шую гимном семейной жизни этой четы. Впервые Шарафутдиновы ис­полнили ее в конце тематического концерта «Укытучы килде авылга» («Учитель пришел в село»), и мно­гие годы потом она звучала из их уст на различных мероприятиях и встречах. При переводе на русский язык один из куплетов этой песни под названием «Вальс молодости» звучит так:

Цветки сирени распустились

Возле яблоньки родной.

В ярком зале закружились

В танце мы с тобой.

Да, кружиться супругам при­шлось много, причем не в зале, а по жизни, каждодневно. Работая в одной школе, переполненной в те годы учениками, они преуспевали в общественной деятельности и воспитали порядочными людьми своих пятерых детей.

Жена Салиха эфенди Раиса Ба-сыровна, пожалуй, не уступала мужу по части самоотверженного служения школьникам и творче­ского подхода к проведению уро­ков. 43 года она трудилась учите­лем русского языка и литературы, и более сорока из них пришлись на Староермаковскую школу. Раиса апа безмерно любила учеников, и те отвечали ей взаимностью. На­градой педагогу за успешную ра­боту стали медали «За трудовое от­личие» и «Ветеран труда», звание «Учитель-методист» и почетная грамота Министерства просвеще­ния РСФСР, а также многочислен­ные грамоты районо и дирекции школы.

Она была родом из семьи учи­телей, окончивших медресе. Папа Басыр Абдулхакович, который обучался еще и в Ульяновском педучи­лище, преподавал в селе Татарский Байтуган, а мама Мунавара Гиния-тулловна работала в колхозе, вела домашнее хозяйство и растила де­тей.

В отличие от супруги Салих За-гитович родился в семье крестья­нина. Его отец Загит Шарафутди-нович в рядах гренадерских войск сражался на полях первой мировой войны. Он был физически очень сильным человеком и долгие годы в мирное время трудился на пи­лораме, где вручную распиливали бревна на доски. При этом Загит абы выполнял самую тяжелую из операций в качестве основного пильщика, располагавшегося под бревном. Односельчанам он запом­нился еще и тем, что многократно становился победителем состя­заний по национальной борьбе «Керэш» на сельских праздниках «Сабантуй», о чем свидетельство­вали многочисленные полотенца батыра.

А мама Салиха Гельминур Гата-улловна, приехав в девичестве как-то в Старое Ермаково погостить, увидела батыра Загита и влюби­лась в него. Так она стала его же­ной, умелой хозяйкой и хранитель­ницей семейного очага.

Как дочь муллы, Гельминур апа читала по-арабски, была находчивой на меткое слово, использова­ла в речи пословицы и поговорки, хорошо играла на курае. Особенно выделялась она своим «живым умом», и именно поэтому родные и знакомые называли ее «мулла абыстай».

В семье Загита и Гельминур было 12 детей, но из-за тяжести жизни того времени, в результате болезней, голода и холода в живых остались лишь три сына: Садрша-гит — участник Великой Отече­ственной войны, который после работал механизатором в колхозе;  Магсум, ставший шахтером в Кеме­рово; и герой нашей статьи Салих — самый младший. Общались они на татарском языке, причем Салих абы владел не только бытовым, но и литературным языком. Также он знал наизусть молитвы — сказалось влияние мамы.

С 1939 по 1949 год Салих учил­ся в Старо-Ермаковской средней школе, демонстрируя отличную успеваемость и математические способности. Уже в 12 лет наряду с учебой подросток начал рабо­тать в колхозе «Кызыл Байрак» («Красное Знамя»): пас телят, дой­ное стадо овец, имея из еды на весь 14-15-часовой полевой день лишь пол-литровую бутылку похлебки. Голодное время вынуждало детей и взрослых употреблять в пищу разные травы, ягоды, коренья и даже картофельную ботву. Не оста­валось, пожалуй, ни одной травы, не распробованной ими до созре­вания урожая.

Это было уже военное лихолетье, которое, как написал Салих абы в своих воспоминаниях дет­ства «Все для фронта, все для По­беды!», полностью впрягло детей в оглобли, поскольку на них начали смотреть как на взрослых.

Однажды Салих-пастух, набе­гавшись за телятами по полю, не досчитался одного из них. Поиски пропавшего теленка ничего не дали, а находившаяся неподалеку болотистая роща наводила на тре­вожные мысли. Возвратившись вместе со стадом домой, Салих рассказал   заведующему фермой Г. Валитову о про­паже и предложил продолжить поиски теленка, взяв с собой на привязи его маму-корову. Заведующий воспринял эту идею скептически. Корова же, как будто понимая тяжелое положение подростка, шла за ним спокойно. К счастью, искать долго не при­шлось — теленок поя­вился на материнский зов. А пастушок удостоился похва­лы Галиахмета абы, сказавшего: «Молодец! Смекалистый мальчик!»

Уже будучи старшим школь­ником Салиху приходилось бо­роновать и косить, работать на лобогрейке и ходить за плугом. До успешного окончания средней школы колхоз «Кызыл Байрак» яв­лялся основным местом его рабо­ты. После окончания школы юноше предлагали остаться бухгалтером в хозяйстве «Большевик», но он, выбрав преподавательскую стезю, отправился в упомянутый Бугульминский институт.

Сын Ильдар вспоминает, как отец, наставляя его, сравнивал трудности, через которые при­шлось ему пройти, чтобы получить образование, с возможностями ны­нешнего времени: «Около 25 км до станции Клявлино приходилось добираться пешком по лесным сугробам и тащить за собой сани, утепленные соломой, на которые матерью были уложены мешок картошки и кое-что из скудных съестных припасов. Весь мокрый от пота и со слоем инея на спине за­ходил к знакомой старушке, чтобы поменять одежду, и отправлялся на вокзал, где искал возможность дое­хать до Бугульмы на проезжающем поезде, договорившись с железно­дорожниками. Бывало, что им ока­зывался и товарняк.

Закончится работа в школе, ког­да Салиху абы исполнится 70 лет, и он выйдет на заслуженный отдых. Находясь на пенсии, кавалер пяти медалей, в т. ч. «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» и «Ветеран труда» станет председателем общества «Дети — фронту» Ермаковского по­селения и не расстанется с двумя своими увлечениями: сочинением стихов и игрой в шахматы.

Еще в первые годы своего учи­тельства он начал писать стихи, ко­торые открывали глубину его лич­ности. В свои произведения Салих абы вкладывал глубокие чувства, которые способен испытывать че­ловек, и размышлял в них о таких понятиях, как вдохновение и лю­бовь, душа и сердце, труд и воспитание. Он автор многих стихотво­рений о детях, минувшей войне и современной политике. Более 200 стихов посвящено истории и при­роде ермаковской земли, а также ее славным людям.

Говорят, что одного вдохнове­ния для поэта недостаточно — тре­буется вдохновение развитого ума. А какой еще может быть ум у учи­теля математики?! Выдающийся немецкий ученый Карл Вейерш-трасс считал, что «нельзя быть на­стоящим математиком, не будучи немного поэтом». Салих Загитович не имел ученых степеней в мате­матике, но настоящим поэтом его признали. Недаром именно строч­ки из его стихотворения высечены на гранитном памятнике, стоящем во дворе его родной школы в с. Ста­рое Ермакове который установлен в память о семье Фаттаховых. Эта семья, потерявшая в годы Вели­кой Отечественной войны пятерых сыновей и двух зятьев, является олицетворением народной боли и утрат в то лихолетье.

Второе увлечение Салиха абы, которое сопровождало его до кон­ца жизни, возникло в период обу­чения в 9-м классе. Тогда в школе появился учитель, который сам играл в шахматы и увлек ими Са­лиха. Когда тот тоже стал педаго­гом, он «заразил» шахматами и взрослых, и детей. Благодаря ему в школе много лет работали шахмат­ные кружки, а сам Салих эфенди был чемпионом района по шахма­там, многократным призером шах­матных конкурсов «Шахматная поэзия», «Осенний марафон», «Са­марские композиторы», которые организовывали солидные газеты и журналы. Со временем он выпол­нил норматив кандидата в мастера спорта по шахматам.

В семье Салиха абы все дети умели играть в шахматы. Сына Ильдара он обучил этой игре в 5 лет и в дальнейшем был его лич­ным тренером, добившимся замет­ных результатов. Так, октябрен­ком-второклассником Ильдар уже участвовал в районных состязани­ях среди пионеров и занял третье место на четвертой доске. Набрав­шись опыта, он со временем станет чемпионом Клявлинского района по шахматам среди школьников, а позже — призером областного зо­нального соревнования.

Интересовали Салиха Загитови-ча и шашки. В 1986 году он привез свою школьную команду, ставшую чемпионом района, на областные соревнования среди сельских школ по шашкам, где они в красивой и достойной борьбе заняли второе место.

Вероятнее всего, Салих эфенди разделял точку зрения четверто­го чемпиона мира по шахматам А.А. Алехина, который говорил: «Я полагаю, что подлинная красота, которой обладают шахматы, более чем достаточна для удовлетворе­ния всех мыслимых требований». Наш герой эту красоту видел и приветствовал во всем: в работе и подвижничестве, общественных отношениях и семейной жизни.

Всю свою жизнь он придержи­вался такого мнения, что семейная жизнь — тоже своего рода педаго­гика, требующая терпения, вдох­новения и любви. Родившись фак­тически в один январский день, Салих абы и Раиса апа строили свою ячейку общества по согласо­ванному друг с другом лекалу. Их дети выросли, видя единство отца и мамы, домашний мир и взаимо­помощь. Разделив семейные забо­ты и домашние дела поровну, они успевали и преподавать в школе, и заниматься общественной де­ятельностью, и реализовывать свои интересы в сфере искусства, и быть интересными для своих тро­их сыновей и двух дочерей.

Не случайно в 2009 году губер­натор области В. Артяков вручил Раисе Басыровне почетный знак отличия «Материнская доблесть» 1-й степени. И это была ее вторая награда, учрежденная для много­детных мам. Первую же — «Медаль материнства» II степени — Раиса апа получила в конце 70-х годов.

Дети считают свою маму просто святой, которая отдавала себя им всю без остатка и жила ради них. А рядом с ней был справедливый и заботливый отец, обязательно про­тягивавший руку помощи нуждаю­щимся в трудную минуту.

Как-то на окраине села появи­лись люди, которые спустились с трассы, оставив там машину с проколотым колесом. В поисках запаски они обратились к перво­му встречному, и тот сказал: «Если вам кто и поможет, то это Салих». И, действительно, Салих абы дал им колесо от «Москвича», отказав­шись взять в залог один из паспор­тов — как же, дескать, вы будете в пути без документов. Колесо путе­шественники потом вернули.

В другой раз Салих Загитович предоставил кров свердловчанам, которые вместе с 8-летним сыном ехали на мотоцикле в Москву из г. Артемовского. Так началась пере­писка с ними и поздравления с праздниками. Спустя некоторое время уральцы вновь посетили Шарафутдиновых, но уже не слу­чайно, а целенаправленно.

Вот что вспоминает об отце дочь Гульнара: «Папа будил нас к завтраку, напевая песню «Бала-лар, торыгыз», он отводил нас в детский сад и забирал оттуда. С ним мы впервые пошли в кино и на сабантуй, он показал нам самые красивые места родной стороны. В целях воспитания всегда начинал издалека — с рассказа какой-ни­будь притчи или басни, но нравоу­чений не читал, а подводил к тому, чтобы мы сами оценили свой по­ступок и сделали вывод. Хоть мы и были учительскими детьми, за­вышенных оценок не получали ни по одному предмету. И педагоги, и ученики знали о справедливости папы и требовательном его отно­шении к знаниям. Я помню, как в 8-м классе он отчитывал меня пе­ред всем классом за нерешенную дома задачу. С ней не справился ни­кто из одноклассников. Папа тогда сказал: «Другие — ладно, у них нет дома учителя математики, но ты-то могла у меня проконсультиро­ваться?!»

А старшей дочери Флориде за­помнилось, как отец покупал сво­им детям фрукты — не по две-три штучки, а ящиками, чтобы смогли распро­бовать вкус и вдоволь поесть. Эту практику она продолжила, ког­да стала мамой. Трех­летней Флориде Салих абы подарил 4-колес-ный германский вело­сипед, который привез из Ульяновска, а через год научил ее кататься уже на двух колесах. На добротных, просмо­ленных папой лыжах дочка била школьные рекорды.

Сын Ильдар характеризует отца как человека с несгибаемым харак­тером и сильным духом: «Он поль­зовался неоспоримым авторите­том, был общественным лидером, умел убеждать. И ему верили, пото­му что знали о его порядочности, честности и справедливости. Отец не боялся говорить правду и всей душой переживал за судьбу род­ного села и живущих в нем людей. Многие его воспитанники спустя годы, осознав важность его роли в их судьбе, приходили к нему со сло­вами благодарности и почтения».

В добром дедушке не чаяли души и внуки с внучками. По со­стоянию на конец минувшего года Салих и Раиса Шарафутдиновы могли бы общаться с 12 внуками и 4 правнуками. Но некоторые из них о чете славных учителей, от­личников народного просвещения, имевших 93-летний совместный стаж работы в школе, знают толь­ко по рассказам, потому что почти в одном возрасте те ушли из жизни в 2007 и 2013 годах.

Нельзя сказать, что дети учи­тельского дуэта продолжают его преподавательскую линию, хотя обе дочери окончили пединститу­ты и трудились в школе. Но Флори­да, отдав делу просвещения школь­ной молодежи четверть века, затем окончила финансово-эко­номический институт и работала экономистом-бухгалтером. Сейчас она — контрактный управляющий и продолжает вести частную прак­тику как психолог-консультант в Уфе. А Гульнара ныне трудится в редакции газеты «Комсомольская правда» (самарский выпуск). Анвер был офицером зенитно-ракетных войск, а сейчас является военным пенсионером. Глава фермерского хозяйства Ильдар живет в род­ном селе Старое Ермаково, в роди­тельском доме, а Ленар трудится начальником отдела финансово-экономического управления адми­нистрации Камышлинского райо­на. Но все пятеро, став добротными специалистами разного профиля, демонстрируют преемственность славных родительских черт: ответ­ственность и доброту, честность и трудолюбие.

В память о своем отце дети еже­годно проводят турнир по шахма­там, который приурочен ко дню его рождения. Так, 17 января 2015 г. в селе Старое Ермаково состоялся седьмой шахматный мемориал Са­лиха Шарафутдинова. На состяза­ния приехали более тридцати шах­матистов и шахматисток из разных районов Самарской области, а так­же представители областного цен­тра. Среди участников мемориалов были разрядники, кандидаты в ма­стера спорта по шахматам, мастер ФИДЕ и международный гроссмей­стер.

Вместе с мамой сыновья и доче­ри несколько лет назад приступили к сбору стихов Салиха абы, которые он начал писать еще в 1955 году. Далеко не все из его творчества сохранилось, но и то, что удалось собрать и систематизировать, вы­глядит очень солидно. В настоящее время они (уже без мамы) готовят к изданию книгу стихов Салиха ЯР-МЭКЛЕ на татарском языке под на­званием «Туры юлым» («Мой путь был прям»).

Эпиграфом к этой книге станут слова, написанные самим Салихом Загитовичем, которые он считал девизом своей жизни, и они же вы­сечены на его могильном гранит­ном памятнике:

Ишетсэгез суга баткан диеп,

Ялгышмагыз эзлэп тубэннэн,

Табылырмын купкэ оске яктан

Шарлап аккан ташкын тобеннэн.

Рашид ШАКИРОВ.

Журнал «Самарские татары», №1(10), 2015 год.

Просмотров: 1918